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时间: 2019-06-11   阅读: 次 

  (6)结论、价值和瞻望。对研究成果进行阐发,得出结论;新的理讲价值、适用价值和经济价值;瞻望本课题的成长前景。

  上述法式逐个完毕,代表答辩也即将竣事。答辩人最初纵不雅答辩全过程,做总结陈述,包罗两方面的总结:结业设想和论文写做的体味;加入答辩的收成。答辩教师也会对答辩人的表示做出点评:成就、不脚、。

  答辩教师的提问放置正在答辩人之后,是答辩中相对矫捷的环节,有问有答,是一个彼此交换的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的挨次提问,采纳答辩人就地做答的体例。

  答辩教师提问的范畴正在论文所涉及的范畴内,一般不会呈现离题的环境。提问的沉点放正在论文的焦点部门,凡是会让答辩人对环节问题做细致、展开性阐述,深切阐明。答辩教师也会让答辩人注释清晰中未讲大白的处所。

  山东大学一曲是考生报考退职研究生的首选院校,所以近年来人数也正在不竭添加。可是良多退职人士比力担忧论文答辩的环节。对此山东大学退职研究生招生消息网教员特地查询拜访了一些通过论文答辩的考生,总结了一下论文答辩的法式及留意事项。

  若是没有听清晰问题,请答辩教师再反复一遍,立场诚恳,有礼貌。当有问题确实不会回覆时,也不要焦急,能够请答辩教师赐与提醒。答辩教师会对答辩人改变提问策略,采用式的指导式的问题,降低问题难度。

  引见做为答辩的开场白,包罗姓名、学号、专业。引见时要举止风雅、立场从容、面带浅笑,礼貌得体的引见本人,争取给答辩小组一个优良的印象。好的初步就意味着成功了一半。

  呈现可能有争议的概念,答辩人能够取答辩教师展开会商,但要出格留意礼貌。答辩本身常庄重的工作,切不成取答辩教师争持,辩说应以文明的体例进行。

  还有一种判断类的标题问题,即答辩教师居心以错误的概念提问,这就需要答辩人思维一直连结,高度集中,准确做答。细心倾听答辩教师的问题,然后颠末严密的思虑,组织好言语。回覆问题时要求层次清晰、合适逻辑、完整全面、沉点凸起。

  论文中没有提到的缝隙,也是答辩小组经常会问到的部门。再有就是论文中较着的错误,这可能是因为答辩人比力严重而导致口误,也可能是答辩人从未认识到,若是碰到这种情况,不要严重,连结沉着,认实考虑后再回覆。

  (7)评价。答辩人对本人的研究工做进行评价,要求客不雅,脚踏实地,立场谦善。颠末加入结业设想取论文的撰写,专业程度上有哪些提高、取得了哪些前进,研究的局限性、不脚之处、体味。

 

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